GRUPS AMOR DE DÉU 23-24

Els Grups Amor de Déu comencen l’any amb molt èxit.

Primer de tot, es va organitzar el calendari, es va escollir agafar com a lema de l'any “Mira’t, Mira’l, Admira” i treballar-los cada mes. Són els valors proposats a l'agenda “Amor de Déu”. Es va fer publicitat dels grups, que va arribar a tots els pares dels alumnes de tercer de Primària a 4t de l'ESO del col·legi. Fruit d'aquesta publicitat, s'hi van apuntar 78 nens: 7 de tercer, 33 de quart, 15 de cinquè, 16 de sisè i 7 de 2n d'ESO.

Paula Navarro va continuar, en nom del nostre grup, formant part del projecte “Xarxes Amor de Déu”, amb l'objectiu de continuar impulsant les xarxes socials dels Grups Amor de Déu.
Els dos principals responsables són Melania Parra i Jesús Alegre.

Per a cada mes, es van programar tres sessions per als nens i una per als monitors, que es duen a terme els divendres de cinc a sis.

Durant el curs anterior, es van fer diverses activitats amb els nens, acompanyats d'un grup de monitors: la Gimcana d'inici dels grups a Ca d'Arnús, la festa de Nadal, la sortida al cinema Màgic per veure la pel·lícula “Los tipos malos”, i la festa de comiat dels Grups, amb els jocs tradicionals de l'aigua, amb l'assistència de la majoria dels nens i els monitors de cada grup. Cal destacar l'activitat JADEM-VISION amb dinou participants del nostre col·legi. Va consistir a anar a Lisboa (Portugal), i fer trobades amb el Papa Francesc i amb altres col·legis. Cada col·legi va cantar una estrofa del que serà l'himne dels Grups Amor de Déu.
Els nens i nenes, tant de Primària com de l'ESO, han valorat molt positivament totes les activitats dutes a terme.

Dins Grups ADEDI es fan:

-Jocs

-Gimcanes

-Cançons

-Tallers

-Convivències

-Parlar entre companys

-Divertir-se amb diferents jocs

Es va fer una enquesta de valoració a les famílies i un 85% han manifestat un alt grau de satisfacció dels grups, amb una puntuació de 5, mostrant-ne la gratitud als monitors de l'Equip de coordinació per la feina ben feta. El 15% restant ho ha valorat amb un 4 de 5.
En conclusió, s'ha intentat treballar, una vegada més, els valors humans i cristians amb els infants, joves i adolescents com a compromís de la tasca evangelitzadora a la qual estem cridats com a educadors/es del Col·legi Amor de Déu.
  

                                                                                   Autors/es: Pau B, Aitana C, Kilian R, Aitana A

CARNESTOLTES

 Aquesta celebració es va fer a l’escola Amor de Déu de Sant Adrià del Besòs el dia 9/2/2024.

Es va celebrar al gimnàs gran de l’escola, situat a la part baixa del col·legi.
Va consistir a fer un concurs de disfresses, totes les classes havien de disfressar-se de la temàtica que els va tocar al seu moment.

La classe 4t ESO A va guanyar el premi general de la coreografia i les disfresses.

Aquí veiem a “Les Tortugues Ninja”

La classe de 1r ESO C va guanyar el premi a les millors disfresses.

Aquí veiem un grup de persones que es disfressaven de “La Prehistòria”

                                                                                    Autors/es: Pau B, Aitana C, Kilian R, Aitana A

LA MODA A L' AMOR DE DÉU

Com és la moda al Col·legi Amor de Déu?

El passat 12 de març vam fer aquesta secció per explicar com és la moda al Col·legi Amor de Déu i com era abans.
Abans, a l'ESO, es podia anar amb la roba que tu volguessis, però, després d'un temps, els professors van decidir fer una enquesta perquè els pares votessin si volien que els seus fills i filles portessin roba de carrer o uniforme.
Finalment, a l’enquesta va sortir que els nens i nenes portessin uniforme a l’ESO.

Actualment, a l’ESO porten uniforme, encara que molts alumnes no estan d’acord perquè prefereixen portar la roba que volen. Molts alumnes no fan cas de les normes del centre perquè porten roba que no és apropiada per a l’institut i el professorat els crida l’atenció, ja que forma part de la normativa del centre.
L’uniforme principal és texà de color negre o blau i el polo amb l'escut de l’escola.

POLO OFICIAL DE L’ESCOLA       TEXANS




A l'assignatura d’educació física també han de portar la roba indicada que s’ha decidit, que és la següent:
                                                        

XANDALL DEL CENTRE

El logo del col·legi ha canviat, és més modern. A continuació us posem una foto perquè veieu el canvi.
         LOGO ANTIC                                 LOGO ACTUAL


Nosaltres tenim dues opinions. La primera seria que amb uniforme no hem de pensar quina roba posar-nos cada dia, però, en canvi, ens agradaria escollir la roba per tenir originalitat i poder anar com volem.

Autors/es: Andrea G, Dídac B, María M i Marwan H

ENTREVISTA A L ’ALUMNE, REPRESENTANT DEL CONSELL ESCOLAR

Avui hem entrevistat l’alumne Mario Murillo. del Col·legi Amor de Déu, del curs 1r ESO C. Amb 12 anys, en Mario és el representant al consell escolar dels quatre cursos de l’ESO a la nostra escola. Treballa juntament amb pares d'alumnes, professors, directora del centre… 

ENTREVISTA A MARIO MURILLO 

• Com i quan vas començar a formar part del Consell Escolar?

El mes de febrer. Vaig quedar en segon lloc i, com que la primera opció va renunciar al càrrec, vaig formar part del Consell Escolar.

• T’has presentat per voluntat pròpia o per què t’ho han dit?

Per voluntat pròpia. La meva mare no volia que em presentés, però, com em feia molta il·lusió, em vaig presentar juntament amb un company de classe. 

• Què és el que més t’agrada de formar part del Consell Escolar?

Que a les reunions, els professors són amables, atents… I és més fàcil fer les coses.

• Per quines raons t’has animat a presentar-te? 

M'il·lusionava la idea, volia provar i intentar-ho.

• Ja ho coneixies o no sabies com anava? 

No sabia res i vaig haver de preguntar a alumnes que ja havien format part del Consell. Així doncs, em vaig informar.

• Estàs orgullós d'això? 

Sí, crec que faig el que m’agrada i, encara que la meva mare no volia, està orgullosa del que estic fent.

• És la primera vegada que participes en coses així?

Sí, he estat delegat de classe, però mai no havia participat en una comissió tan important com representar a tota l’ESO.

• Continues tenint el mateix interès o ganes que al principi?

Al principi només m'il·lusionava la idea i hi volia formar part, i ara m’agrada. Estic a gust amb el que faig.

• Alguna vegada t’han dit que el que fas no serveix per res o tot el contrari, com has reaccionat? 

No, mai m'han dit això. La gent és força simpàtica i mai no han criticat el que faig.

• Creus que ets l'indicat per això? 

No estic del tot segur. Crec que faig bé el meu treball, però potser hi ha gent que ho podria fer millor.

Hem vist que el Mario ho està fent molt bé, i està orgullós del que ha aconseguit. Encara que al principi no li semblava bé a la seva mare, ara està orgullosa de tot el que fa.

Autors/es: Martina C, Daniel C, Mijael, Bradley B

NOU PROJECTE DE TECNOLOGIA

A l’Amor de Déu fem un projecte treballant la fusta.

El professorat de l'Amor de Déu ha organitzat un nou projecte, la maqueta d'un cotxe. Els professors han decidit fer un treball d'un cotxe amb fusta, amb alguns materials ja construïts, per tot 1r d’ESO. 

A l'aula de tecnologia, els alumnes tenen accés a les màquines amb supervisió del professor.

Els materials que hem necessitat els hem trobat a una bossa que s’oferia a la matèria de Tecnologia.
Els alumnes han treballat de forma adequada i en grups de 4 o 5 alumnes. El professorat s’ha sorprès perquè els alumnes han utilitzat les màquines amb molta cura.

                                                                         Autors/es: Gael D, Carla F, Ainhoa M, Sara G i Aaron B

UN NEN DE LA NOSTRA ESCOLA COMPARTEIX LA SEVA EXPERIÈNCIA AMB EL TAEKWONDO

Un noi de la nostra escola, que practica taekwondo, comparteix les seves opinions

A l’Escola Amor de Déu es fan tota mena d’extraescolars com futbol, bàsquet i moltes més activitats, que són organitzades per l’AMPA.
Aquestes extraescolars les fan nens de totes les edats i un professor que es diu Mario, que organitza totes les activitats. Tots els nens que fan les extraescolars s’ho passen molt bé. A vegades, les dirigeixen nois que han passat per l’escola. Això fa que durant l’hora que fan les extraescolars, s’ho passin molt bé i tinguin la sensació de pertànyer a una gran família.

En aquest cas parlem de taekwondo.

Li hem preguntat a un noi que fa aquesta extraescolar perquè ens expliqui la seva opinió sobre l’esport:
“A mi sempre m'ha agradat el taekwondo i m'ho passo molt bé. Últimament, estic aprenent moltes coses importants i crec que em serviran en el futur. Normalment, tinc classes els dimarts i dijous de 17:00 - 18:15. La veritat és que recomanaria l'activitat perquè és molt divertida i és perfecta per provar alguna cosa nova”.

Autors/es: Daniela V, Dani G, Max A i Ona R.

CULTURA I ENTRETENIMENT

Avui us explicarem algunes de les sortides que hem fet al llarg de l’any

La primera sortida va ser a Catalunya Ràdio, ja que en projectes estàvem aprenent coses sobre el diari digital

Els cursos de 1r vam anar en dies diferents. Quan ens va tocar a nosaltres, els de 1r B, agafàrem el metro amb les línies L2 i L5. Abans d’entrar a l’emissora,vam esmorzar a la vora de la Diagonal i, després d'esmorzar, ens van deixar una mica de temps lliure. Quan vam entrar a Catalunya Ràdio, ens van dividir en dos grups. Un grup va entrar on estaven els locutors fent el programa del matí, mentre que l'altre s'havia d’esperar al vestíbul, ja que era mitja hora cada grup. Quan vam acabar, ens van fer una visita per dintre, era impressionant!

La segona sortida que vam fer va ser a l'Aquàrium, però aquesta vegada amb els professors de biologia, perquè el tema parlava sobre els animals aquàtics

A la sortida va anar-hi tot primer d’ESO, aquest cop vam anar amb tramvia. Vam pujar a la primera parada i no vam baixar fins a l'última. Vam caminar com mitja hora i, finalment, vam arribar. Ens van dividir en dos grups i havíem d'omplir un dossier sobre els animals aquàtics. Com a màxim, teníem fins a les 11:30 h per omplir el dossier i després ens van fer una explicació sobre els diferents tipus de peixos. En acabar d’explicar-nos coses, vam anar a dinar i, finalment, vam tenir una estona per acabar els dossiers per aquells que no l'havia acabat.

La tercera sortida que vam fer, vam anar a la filmoteca, ja que en projectes estàvem treballant sobre el cine antic.

Hi va anar tot primer d'ESO. Vam anar en metro, vam pujar a la parada Artigues/Sant Adrià de Besòs fins a l'última parada de la línia 2 (Paral·lel). Quan vam sortir al carrer, vam caminar 5 minuts i vam esmorzar en uns bancs de pedra. Després d'esmorzar, vam continuar caminant, però aquesta vegada durant 10 minuts fins que vam arribar. Tot seguit, vam entrar en una sala on hi havia dues monitores i moltes més escoles. Durant la visita ens van explicar coses sobre el cinema antic i personatges famosos d’aquella època. Quan va acabar la visita, vam sortir al carrer i vam caminar uns 30 minuts fins que vam arribar a un parc, la Ciutadella, on ens van deixar agafar el mòbil i comprar llaminadures. Després, vam anar a la parada del tramvia. Ningú s'esperava que tornéssim amb tramvia i, finalment, vam arribar al col·legi.

Autors/es: Nerea G, Gonzalo M, Naia M, Jan O

EL NOSTRE CÒMIC GUANYADOR: "EL MUSICAL"

  Autors/es: Gael D, Carla F,Sara G,Aarón F,Ainhoa Martínez
 

UNA SORTIDA INTERESSANT A CATALUNYA RÀDIO

Els alumnes de 1r d’ESO han anat als estudis de Catalunya Ràdio a informar-se de com funciona

L’escola Amor de Déu ha anat a Catalunya Ràdio a aprendre com funciona tot el tema de la ràdio per informar-se i fer-ne anotacions. Hi van estar des de les nou del matí fins a dos quarts d’una, aproximadament, aprenent moltes coses. Primer de tot, van anar a una sala on s’estava fent un programa de ràdio en directe. Després, van anar a una altra sala més gran i modernitzada a fer una simulació d’un programa de ràdio, que consistia a posar en comú les notícies actuals mundials. Hi havia un presentador que podia ser qualsevol alumne de l’aula on es presentava i explicava una notícia, i, en acabat, li passava el torn de paraula a un altre company.

Autors/es: Eloi M, Cloe G, Adrián B i Lucía M